Estudio sobre la transformación de las escuelas en espacios inclusivos y accesibles

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Este estudio es una investigación realizada durante los años 2022-2023  por el Centro Española de Investigación y Documentación sobre Discapacidad que ha tenido como objetivo principal identificar las estrategias necesarias para la transformación de las escuelas en espacios inclusivos y accesibles en base a los hallazgos de la investigación científica realizada en el último lustro. Así, se ha realizado una revisión sistemática de los resultados obtenidos por los proyectos de Investigación, Desarrollo e Innovación (proyectos I+D+i), con la intención de elevar a las autoridades competentes y la opinión pública las propuestas y recomendaciones consensuadas por las principales personas investigadoras y expertas en la materia de educación inclusiva en España.

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